ЛАБОРАТОРНІ ЗАНЯТТЯ

з курсу “Кристалографія і кристалохімія”

для спеціальності “геохімія і мінералогія”,

I семестр

1. Знайомство з діаграмами розчинності. Виготовлення насичених розчинів легкорозчинних кристалогідратів. Зарядка кристалізаторів.
2. Вирощування кристалів методами випаровування та зниження температури (Надалі – вирощування кристалів в позаурочний час під контролем викладачів ).
3. Побудова стереографічних проекцій моделей кристалічних багатогранників.
4. Визначення елементів симетрії моделей кристалів і побудова їх стереографічних проекцій.
5. Визначення сингонії і видів симетрії моделей кристалів нижчої категорії. Побудова їх стереографічних проекцій.
6. Визначення сингонії і видів симетрії кристалічних багатогранників середньої категорії.
7. Визначення сингонії і видів симетрії моделей кристалів вищої категорії.
8. Прості форми кристалів нижчої категорії. Їх стереографічні проекції.
9. Прості форми кристалів середньої категорії. Їх стереографічні проекції.
10. Прості форми кристалів вищої категорії. Їх стереографічні проекції.
11. Правила установки кристалів усіх категорій. Вибір кристалографічних осей і визначення символів граней простих форм нижчої категорії.
12. Вибір кристалографічних осей і визначення символів граней простих форм кристалічних багатогранників середньої категорії.
13. Вибір кристалографічних осей і визначення символів граней простих форм моделей кристалів вищої категорії.
14. Визначення сингонії, виду симетрії та простих форм на реальних добре огранених кристалах мінералів нижчої категорії.
15. Визначення сингонії, виду симетрії та простих форм на реальних добре огранених кристалах польових шпатів.
16. Визначення сингонії, виду симетрії та простих форм на реальних добре огранених кристалах мінералів середньої категорії.
17. Визначення сингонії, виду симетрії та простих форм на реальних добре огранених кристалах кварцу та кальциту.
18. Визначення сингонії, виду симетрії та простих форм на реальних добре огранених кристалах мінералів кубічної сингонії.

    II семестр

19. ϳäãîòîâêà ïðîáè äëÿ âèêîíàííÿ ðåíòãåíîñòðóêòóðíîãî àíàë³çó. Îçíàéîìëåííÿ ç àïàðàòóðîþ.
20. Çéîìêà é ðîçøèôðîâêà äèôðàêòîãðàìè.
21. Íîìåíêëàòóðè Ãåðìàíà-Ìîãåíà òà Øåíôë³ñà. Ðîçãëÿä îñíîâíèõ çàäà÷, ùî ðîçâ’ÿçóþòüñÿ çà äîïîìîãîþ ñ³òêè Âóëüôà.
22. Ðîçðàõóíêè ïàðàìåòð³â åëåìåíòàðíèõ êîì³ðîê çà äèôðàêòîãðàìàìè.
23. Çàäà÷³ íà ðîçðàõóíîê êðèñòàë³â íèæ÷î¿ êàòåãî𳿠(ïîáóäîâà ãíîìîñòåðåîãðàô³÷íèõ ïðîåêö³é, ðîçðàõóíîê ñèìâîë³â ãðàíåé òà êðèñòàëîãðàô³÷íèõ êîíñòàíò ìåòîäîì êîñèíóñ³â Âóëüôà. Çàäà÷³ íà ðîçðàõóíîê êðèñòàë³â êóá³÷íî¿ ñèíãîí³¿.
24. Çàäà÷³ íà ðîçðàõóíîê êðèñòàë³â ñåðåäíüî¿ êàòåãîð³¿. Çàê³í÷åííÿ êîíòðîëüíîãî çàâäàííÿ ïî ðîçðàõóíêàì ç âèêîðèñòàííÿì ìåòîäó êîñèíóñ³â. Ðîçðàõóíêè ïàðàìåòð³â åëåìåíòàðíèõ êîì³ðîê êðèñòàë³â ñåðåäíüî¿ êàòåãî𳿠çà äèôðàêòîãðàìàìè.
25. Ðîçðàõóíîê çà äîïîìîãîþ ñ³òêè Âóëüôà òà ïîáóäîâè, íåîáõ³äí³ äëÿ âèãîòîâëåííÿ ìîäåë³ êðèñòàëîãðàô³÷íîãî áàãàòîãðàííèêà.
26. Çàêîíè äâ³éíèêóâàííÿ êðèñòàë³â ïîëüîâèõ øïàò³â.
27. Çàêîíè äâ³éíèêóâàííÿ êðèñòàë³â ì³íåðàë³â òðèêë³ííî¿, ìîíîêë³ííî¿ òà ðîìá³÷íî¿ ñèíãîí³é.
28. Çàêîíè äâ³éíèêóâàííÿ êðèñòàë³â ì³íåðàë³â ñåðåäíüî¿ êàòåãî𳿠(íà ïðèêëàä³ êâàðöó ³ êàëüöèòó).
29. Çàêîíè äâ³éíèêóâàííÿ ³íøèõ êðèñòàë³â ñåðåäíüî¿ êàòåãî𳿠.
30. Çàêîíè äâ³éíèêóâàííÿ êðèñòàë³â ì³íåðàë³â âèùî¿ êàòåãîð³¿.
31. Îçíàéîìëåííÿ ç åï³òàêñè÷íèìè çðîñòêàìè òà ³íäóêö³éíèìè ïîâåðõíÿìè.
32. Ðîçãëÿä íàéïðîñò³øèõ òèï³â ñòðóêòóð êðèñòàë³â, âèçíà÷åííÿ ê³ëüêîñò³ ñòðóêòóðíèõ îäèíèöü â åëåìåíòàðíèé êîì³ðö³. Êîìï’þòåðí³ ìîäåë³ ñòðóêòóð.
33. Îçíàéîìëåííÿ ç ãîëîâíèìè òèïàìè ñòðóêòóðíèõ ìîòèâ³â (çà Áî곺ì).