Львівський національний університет імені Івана Франка

Геологічний факультет, кафедра фізики Землі

Геостатистика (курс лекцій від Хом’яка М.М.)

    Навчальний план    Зміст        Частина: 1 2    Лекції: Попередня 1  2  3  4  5  6 7 Наступна

1.1. ВСТУП ДО ГЕОСТАТИСТИКИ

Сторінки:

Зміст лекції:

<< 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 ? >>


Характер геологічної інформації
Види геологічної інформації 
Шкали вимірювання кількісних даних
Первинне опрацювання інформації
Системний аналіз геологічних об’єктів і процесів
Три типи математичних моделей:
 > 1. Детерміномана модель
 > 2. Активний експеримент
 > 3. Пасивний експеримент
Роль математичної статистики в опрацюванні геологічних даних
4 умови коректного застосування математичної статистики
Поняття про статистичну змінну
Геологічна сукупність і вибірка
Завдання математичної статистики
Загальна схема розв’язування геологічних задач
Геостатистика: між ейфорією та скепсисом
Запитання до теми

 


Завдання математичної статистики

Головними задачами математичної статистики є:

  1.    планування та оптимізація експерименту (організації спостережень або вимірювань);
  2.    збирання статистичного матеріалу;
  3.    аналіз статистичних даних математичними методами;
  4.    прогнозування.

Статистичні моделі найчастіше використовують для:

  1.    отримання на підставі вибіркових даних найбільш надійних оцінок для властивостей (ознак) геологічного об’єкта чи процесу;
  2.    перевірки геологічних гіпотез;
  3.    виявлення і математичного опису взаємозв’язків між властивостями геологічних об’єктів;
  4.    класифікації геологічних об’єктів;
  5.    визначення обсягу геологічних даних, необхідних для оцінки властивостей із заданою точністю.

Особливу групу становлять математичні моделі геологічних об’єктів, які розглядають у просторі й часі. Тут припускаємо, що властивості залежать від координат точки простору. Просторові статистичні моделі застосовують для виконання таких завдань:

  •    перевірки гіпотез про закономірність розміщеннята характер процесів формування геологічних об’єктів;
  •    виявлення аномалій у геологічних та геофізичних полях
  •    виявлення внутрішньої структури та класифікація об’єктів
  •    розробки методів інтерполяції та екстраполяції даних (визначення деякої величини за даними в окремих точках)
  •    вибору оптимальної густоти розміщення точок спостережень.
   
 
    Навчальний план    Зміст        Частина: 1 2    Лекції: Попередня 1  2  3  4  5  6 7 Наступна
   

 

© Хом’як М.М.    © Designed by Плавуцька Ірина, 2005-2006